Khilafah untuk Indonesia???

Indonesia adalah sebuah Negara yang terdiri dari berbagai pulau, suku bangsa, budaya, bahasa, dan juga agama. Agama yang dianut masyarakat Indonesia meliputi : Islam, Kristen, Hindu, dan juga Budha. Oleh karenanya, Indonesia mempunyai semboyan “BINEKA TUNGGAL IKA” yang artinya “berbeda-beda tapi tetap satu jua”. Diantara banyak agama yang dianut di Indonesia, agama yang banyak penganutnya adalah agama Islam. Menyebut agama Islam dan dikaitkan dengan pemerintahan, pasti yang ada di benak kita yaitu kata “KHILAFAH”. Bagaimana jika pemerintahan khilafah diterapkan di Indonesia? Apakah mungkin?

Khilafah adalah struktur pemerintahan di mana pelaksanaanya diatur berdasarkan syariat-syariat Islam dengan tujuan mewujudkan masyarakat adil, makmur, dan sejahtera baik lahir maupun batin. Selain itu khilafah juga bertujuan untuk menegembangkan dakwah ke seluruh penjuru dunia.

Memang dalam pengertiannya, khilafah bertujuan untuk mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur, akan tetapi jika pemerintahan khilafah diterapkan di Indonesia, tidak menjamin masyarakatnya akan menjadi adil, makmur, dan sejahtera. Karena seperti yang saya katakan di atas, masyarakat Indonesia tidak hanya menganut agama Islam, akan tetapi masih banyak agama lain yang dianut di Negara kita ini. Jadi, bisa kita bayangkan bagaimana kondisi Indonesia jika pemerintahan khilafah diterapkan di Indonesia, pasti terjadi banyak pro dan kontra baik dari masyarakat non muslim maupun masyarakat muslim sendiri. Oleh karena itu, pemerintahan khilafah tidak bisa diterpakan di Negara kita tercinta ini.

Urgensi PKn

“Pendidikan Kewarganegaraan”, mungkin istilah itu sudah tidak asing di telinga kita, karena sejak kita duduk di bangku sekolah dasar (SD), sekolah menengah pertama (SMP), sekolah menengah atas (SMA) bahkan sampai di perguruan tinggi saat ini kita masih mempelajari pendidikan kewarganegaraan. Mungkin kita bertanya-tanya seberapa pentingkah pendidikan kewarganegaraan bagi kita, sehingga kita harus mempelajarinya terus-menerus. Bahkan kewajiban mempelajari pendidikan kewarganegaraan diatur dalam Undang undang No 2 Tahun 1989 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 39 (2) yang menyatakan bahwa kurikulum wajib memuat pendidikan pancasila, pendidikan agama, dan pendidikan kewarganegaraan.

Banyak yang mengatakan bahwa pendidikan kewarganegaraan itu tidak penting, karena dalam penilaian mereka pendidikan kewarganegaraan hanya sebagai pendidikan wajib di sekolah dan perguruan tinggi, sehingga mereka menganggap remeh pendidikan kewarganegaraan. Tetapi sesungguhnya banyak sekali peranan pendidikan kewarganegaraan bagi diri kita, baik yang kita sadari maupun yang belum kita sadari. Apalagi dengan keadaan bangsa yang tidak karu-karuan seperti ini, maka semangat kebangsaan dan cinta tanah air patut untuk ditumbuhkan. Bagaimanapun para pelajar adalah generasi pengganti bangsa ini di masa yang akan datang. Dengan pemahaman yang baik tentang kewarganegaraan, diharapkan akan terbentuk suatu generasi pengganti yang mampu mengubah kebiasaan buruk para pendahulunya, dan juga mampu membawa bangsa Indonesia ini menjadi bangsa yang maju dibanding bangsa-bangsa yang lainnya.

Kita sebagai generasi penerus harus mampu memahami apa saja peranan pendidikan kewargenegaraan bagi diri kita, agar kita dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari dengan baik. Mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warga negara yang cerdas, terampil, dan berkarakter. Dalam pendidikan nasional Indonesia, Pendidikan Kewarganegaraan memiliki lima status, yaitu :

1. Sebagai mata pelajaran di sekolah
2. Sebagia mata kuliah di perguruan tinggi
3. Sebagia cabang pendidikan disiplin ilmu pengetahuan sosial dalam kerangka program pendidikan guru
4. Sebagai program yang dikemas dalam bentuk penataran P4 atau sejenisnya yang pernah dikelola oleh pemerintah sebagai suatu crash program
5. Sebagai kerangka konseptual dalam bentuk pemikiran individual dan kelompok pakar terkait, yang dikembangkan sebagai landasan dan kerangka berpikir mengenai pendidikan kewarganegaraan dalam status pertama, kedua, ketiga, dan keempat

Mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:

1. Berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan.

2. Berpartisipasi secara aktif dan bertanggung jawab, dan bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta anti-korupsi.

3. Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter-karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa-bangsa lainnya.

4. Berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain dalam percaturan dunia secara langsung atau tidak langsung dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.

            Oleh karena itu, pendidikan kewarganegaraan sangatlah penting bagi kita. Mari kita bersama-sama mempelajari pendidikan kewarganegaraan dengan tulus. Agar ilmu-ilmu yang kita pelajari dapat bermanfaat bagi kehidupan ini. Selain itu agar kita bisa menjadi warga  negara yang memiliki pandangan terhadap nilai-nilai HAM, mampu memecahkan semua persoalan dengan solusi tanpa menimbulkan konflik, dan berfikir kritis terhadap semua persoalan. Dan yang terpenting adalah  agar kita berjiwa patriotisme dan cinta tanah air.

Dream, believe, make it happen!

          Empat tahun kedepan, aku bukan lagi gadis kecil yang dulu selalu merengek ketika meminta sebatang coklat, bukan seorang gadis polos yang sering merajuk ketika menginginkan es krim. Tapi empat tahun kedepan, aku adalah sosok putri kecil yang berusaha merubah diri menjadi kupu-kupu, yang harus siap dengan segala kehidupan yang akan menghampiriku.

         
           Empat tahun kedepan gelar sarjana sudah aku dapatkan, namun bukan gelar yang ingin aku banggakan. Sebuah pengabdian di madrasah ibtidaiyahlah yang ingin aku lakukan. Berbagi ilmu dengan anak didik, berbagi perhatian, berbagi kasih sayang, mengajarkan hal-hal yang positif kepada mereka, menjadi panutan mereka, mengantarkan mereka menuju jenjang pendidikan yang lebih tinggi, itu semua adalah hal yang ingin aku lakukan sejak dulu. 

          Empat tahun bukanlah waktu yang lama, empat tahun bisa berlalu begitu cepat karena kita selalu disibukkan dengan aktivitas-aktivitas yang menguras banyak waktu. Mungkin saat ini aku hanyalah seorang mahasiswa yang dipandang sebelah mata, karena hanya bercita-cita menjadi guru MI/SD. Banyak yang bilang : “kenapa ingin jadi guru MI? Toh bayarannya gak seberapa, lebih banyak bayarannya buruh pabrik”. Hal seperti itu tidak pernah aku hiraukan, karna aku yakin, mimpi apapun yang dirajut dengan sungguh-sungguh, pasti akan menjadi sebuah kenyataan. Apalagi jika mimpi itu diniati dengan baik, insya Allah akan diberi kemudahan oleh Allah untuk mewujudkannya. 

          Mengabdi untuk masyarakat, mengabdi untuk pendidikan, menjadi orang yang bermanfaat untuk orang lain, adalah sebuah hal besar yang tidak bisa ditukar dengan harta benda. Apalah arti banyak uang jika disekitar kita masih banyak anak-anak yang tidak bersekolah, anak-anak yang tidak mengenyam pendidikan, anak-anak yang dipaksa orang tuanya untuk bekerja, padahal semestinya anak-anak seumuran mereka sedang duduk di bangku sekolah untuk mendapatkan pendidikan. Oleh karena itu, aku bertekad untuk menjadi bagian dari pendidikan di negeri ini, menjadi pahlawan tanpa tanda saja, yang memberikan pengabdian secara penuh untuk pendidikan di Indonesia.

           Dan mimpiku selanjutnya adalah mendirikan sekolah gratis untuk anak-anak yang kurang mampu, agar mereka bisa mengenyam pendidikan seperti anak-anak yang lainnya. Khususnya di desa-desa yang terpencil, dimana biasanya pendidikan di desa-desa yang terpencil sangatlah memperihatinkan. Dan aku juga ingin membuka usaha yang keuntungannya bisa aku gunakan untuk membiayai sekolah yang aku dirikan.

          
           Sekian, itulah mimipi-mimpiku, semua mimpi yang aku rajut untuk masa depanku semoga menjadi kenyataan, agar aku bisa bermanfaat untuk kehidupan ini. Dream, believe, make it happen :)